Тысяча будущих специалистов выбрали целевое обучение в колледжах Москвы

Студенты московских колледжей за последний учебный год заключили около тысячи целевых договоров с ведущими промышленными предприятиями столицы. Об этом сообщили в пресс-службе Департамента образования и науки Москвы.

Это удобный формат и для студентов, и для компаний. Выпускники получают гарантированное трудоустройство и конкурентоспособную зарплату, а работодатели — квалифицированных специалистов, подготовленных под их запросы. Всего за три года таких договоров было заключено почти 2,3 тысячи.

Особенно востребованы такие программы в промышленности, где сейчас нужны квалифицированные кадры. Среди ключевых работодателей — предприятия авиационного кластера, включая производственный комплекс «Салют» АО «Объединенная двигателестроительная корпорация» (ПК «Салют» АО «ОДК»), Национальный центр вертолетостроения имени М. Л. Миля и Н. И. Камова холдинга «Вертолеты России», Машиностроительное производственное объединение имени И. Румянцева, Московский конструкторско-производственный комплекс «Универсал» имени А. И. Привалова, а также предприятия «Аэроприбор-Восход» и «Фазотрон-ВМЗ».

С первого курса студенты погружаются в профессиональную среду. Они осваивают современное оборудование, учатся у опытных наставников и проходят практику на производстве. В результате выпускники приходят к работодателю готовыми специалистами и могут сразу приступить к работе.

Так, 54 выпускника политехнического колледжа имени П.А. Овчинникова и политехнического колледжа № 8 имени дважды Героя Советского Союза И.Ф. Павлова работают на предприятиях госкорпорации «Ростех». Ребята стали мультиспециалистами, освоив пять рабочих профессий: слесаря механосборочных работ, токаря, фрезеровщика, контролера станочных и слесарных работ и оператора станков с программным управлением. При этом 30 из них начали работать еще во время обучения.

Выпускник политехнического колледжа имени П. А. Овчинникова Антон Шуваев еще на первом курсе заключил договор с Московским производственным объединением имени И. Румянцева. Под руководством наставников он быстро освоил сложное оборудование и зарекомендовал себя как перспективный специалист. В январе ему предложили трудоустройство и перевели на индивидуальный график, чтобы он мог совмещать работу с учебой. Сейчас молодой человек работает слесарем механосборочных работ и планирует повышать квалификацию.

Выпускница 2025 года политехнического колледжа № 8 имени дважды Героя Советского Союза И.Ф. Павлова Анна Липатова работает на том же предприятии, но в инструментальном цехе. Она планирует совмещать профессиональную деятельность с заочным обучением в Московском технологическом институте по специальности «Менеджмент машиностроения». Девушка отмечает, что колледж дал ей уверенность в своих силах и практические знания, которые сразу пригодились на производстве.

Михаил Федотов, студент третьего курса политехнического колледжа № 8 имени дважды Героя Советского Союза И.Ф. Павлова, решил получить среднее профессиональное образование после экскурсии на завод, где его впечатлило современное оборудование. Сейчас он проходит практику на ПК «Салют» АО «ОДК». Он учится не только работать на станках, но и налаживать оборудование, контролировать качество и понимать тонкости технологического процесса. После колледжа он планирует работать наладчиком, а в перспективе — вырасти до ведущего технолога.

«Во время учебы мы изучаем свойства металлов, режимы резания, устройство и наладку станков, учимся читать чертежи и контролировать качество деталей. Особое место занимает практика на токарных и фрезерных станках с ЧПУ мы выполняем полный цикл операций — от установки заготовки до финальной обработки. Больше всего мне нравится именно этот процесс: когда из куска металла получается точная деталь, а теория превращается в результат, который можно держать в руках», — поделился Михаил Федотов.

В Московском государственном образовательном комплексе выпуск первых студентов, заключивших целевые договоры, состоится в следующем году. 39 ребят, получающих специальности «Мехатроника и мобильная робототехника», «Управление качеством продукции, процессов и услуг» и «Наладчик станков и оборудования в механообработке», заключили договор с производственным комплексом «Салют». После получения диплома их ждет гарантированное трудоустройство.

Степан Лонченко, студент последнего курса Московского государственного образовательного комплекса, учится по целевому договору и получает повышенную стипендию. В этом году он стал чемпионом Москвы по полимеханике и автоматизации и победил в конкурсе «Мастер токарных работ» на заводе «Салют» (ПК «Салют» АО «ОДК»). На производственной практике на предприятии молодой человек осваивает работу на станках с числовым программным управлением (ЧПУ), токарное и фрезерное дело, слесарные работы и проверку качества деталей. После выпуска он планирует работать оператором станков с ЧПУ, а затем вырасти до инженера или мастера участка.

Участники программ целевого обучения помимо основной стипендии при хорошей успеваемости получают еще и повышенную. Для студентов также предусмотрены выплаты на время производственной практики. Это делает такое обучение еще более привлекательным для будущих специалистов.

Ранее Сергей Собянин сообщил, что в новом учебном году более 2,6 тысячи студентов столичных колледжей обучатся профессиям, связанным с электроникой. Свыше 70 процентов учебного времени они посвящают практике, которая проходит в мастерских, лабораториях и на площадках предприятий-партнеров. Благодаря этому две трети молодых людей начинают работать уже во время учебы, а 95 процентов выпускников успешно трудоустраиваются.

Подробная информация о востребованных профессиях и специальностях, которым обучают в столичных колледжах, доступна на сайте «Колледжи Москвы», в одноименных телеграм-канале и сообществе в социальной сети «ВКонтакте».

Наталья Еремина, директор Московского государственного образовательного комплекса:

«Целевое обучение — это, в первую очередь, гарантия для студента и понимание того, где, кем и как ты будешь работать через несколько лет. Это чёткая уверенность в том, что выбранная программа и колледж — это понятная дорога на конкретное предприятие.

Целевое обучение даёт возможность получить не просто узкую профессию, а мультиквалификации, которые действительно нужны конкретному работодателю. Причём эти навыки можно отработать на практике и подтвердить их квалификационным экзаменом перед реальным работодателем.

Это также возможность получить нужную профессию и уже на этапе обучения в колледже рассчитывать на дополнительные социальные гарантии: целевую стипендию, дополнительные выплаты от будущего работодателя. Студенты могут получать различные социальные поддержки, такие как компенсация за питание и проезд, и уже на первом курсе почувствовать себя частью профессионального коллектива.

Сегодня целевое обучение не отталкивает молодых людей, поскольку вся информация представлена максимально открыто и полно. Партнёрами по целевому обучению выступают успешные компании, которые обеспечивают стабильное профессиональное будущее. Кроме того, в договоре прописаны чёткие гарантии, и студенты понимают, что этот документ — реальная гарантия их будущего».

Ирина Кабанова, и. о. директора политехнического колледжа имени П.А. Овчинникова:

«Для сегодняшних абитуриентов целевое обучение — это самый эффективный социальный лифт и уверенный старт профессиональной карьеры. Это не просто получение диплома, а комплексное решение, включающее финансовую поддержку в виде стипендии от будущего работодателя, гарантированное трудоустройство и, что особенно важно, возможность сразу применить полученные навыки и знания на практике.

Мы целенаправленно готовим кадры для ключевых предприятий столицы. Уже с первого курса студент погружается в специфику своего будущего рабочего места, а работодатель получает мотивированного специалиста, готового к решению реальных производственных задач.

Выигрывают все стороны: и студент, и предприятие, и город в целом. Молодые специалисты получают прекрасную возможность построить карьеру в Москве, а столичная экономика — мощный импульс к развитию. Таким образом, целевое обучение становится не просто формой образования, а эффективным инструментом развития как отдельных профессионалов, так и всего городского хозяйства».

Анна Липатова, выпускница 2025 года политехнического колледжа №8 имени И.Ф. Павлова по профессии «Оператор станков с ЧПУ»:

«Я окончила учебное заведение по специальности «Оператор станков с программным управлением» в рамках целевого обучения.

Благодаря полученному образованию я стала многопрофильным специалистом и владею несколькими профессиями: могу работать слесарем, станочником широкого профиля и контролером. После окончания колледжа я устроилась на завод, где проходила двухлетнюю практику, и сейчас работаю контролером слесарных и станочных работ.

Я искренне люблю свою профессию. Она требует сосредоточенности, ответственности и внимания к деталям. С каждым днём работы я становлюсь профессиональнее и увереннее в своих силах.

В мои обязанности входит тщательный контроль размеров и допусков деталей. Когда мне приносят деталь на проверку, я провожу необходимые измерения. Если деталь соответствует требованиям, отправляю её на дальнейшую обработку. Если же обнаруживаю несоответствие, у меня есть два варианта: либо забраковать деталь, либо дать возможность исправить недочёты. В таких случаях я сообщаю работнику о выявленных несоответствиях и уточняю, возможно ли их исправить.

В коллективе я чувствую себя комфортно: коллеги всегда готовы поддержать, помочь и объяснить сложные моменты. Я планирую продолжать профессиональное развитие и двигаться по карьерной лестнице.

Полученные в колледже знания и практический опыт оказались крайне полезными в моей работе. Профессия контролёра не ограничивается только измерениями — важно понимать процесс обработки деталей. Как оператор станков с числовым программным управлением, я могу не только измерить деталь, но и понять принцип её работы, оценить процесс обработки и объяснить это другим сотрудникам».

Степан Лонченко, студент 4 курса по специальности "Мехатроника и мобильная робототехника" Московского государственного образовательного комплекса:

«Я студент четвёртого курса Московского государственного образовательного колледжа (МГОК), обучаюсь по специальности «Мехатроника и мобильная робототехника».

Выбор этой профессии был предопределён с детства — у меня всегда была тяга к техническим специальностям. Мне нравится видеть результат своего труда, и, можно сказать, эта профессия у меня в крови, ведь мой отец и дед тоже работали на производствах.

Целевое обучение привлекло меня своей прозрачностью и чёткой структурой учебного процесса с первых дней. Уже на первом курсе я понимал, где, в каких условиях и с кем мне предстоит работать. Практическая составляющая занимает значительную часть обучения — около 70%, включая как производственную, так и учебную практику.

На практике я в основном работаю на металлообрабатывающих станках — фрезерных и токарных. Также много времени провожу на слесарных участках и участвую в работе отдела технического контроля. Наши мастера производственного обучения — настоящие профессионалы, которые всегда готовы помочь и подсказать в любой ситуации.

Такое понимание учебного процесса действительно помогает. С первых дней я вижу своих будущих коллег, место работы и условия труда. У нас сложились прекрасные отношения с мастерами — они понимают цель нашего прихода и поддерживают дружескую атмосферу.

Целевое обучение стало для меня лучшим выбором. Я с самого начала вижу перспективы своей карьеры, уверен в надёжности предприятия и благодаря такому формату обучения обзавёлся полезными знакомствами. Мои родители, особенно учитывая нашу династию, полностью поддержали мой выбор и уверены в моём будущем».