От ИТ до кулинарии

В столице начался прием заявок на участие в Московском детском чемпионате профессионального мастерства «Мастерята». Ученики с первого по восьмой класс могут проверить свои силы в 55 компетенциях — от кулинарии и видеопроизводства до электромонтажа. В этом году также добавились новые направления, среди которых информационная безопасность, приготовление пищи и напитков и другие. Об этом сообщили в пресс-службе столичного Департамента образования и науки.

«Чемпионат “Мастерята” проводится в столице с 2018 года. Он не только знакомит школьников с востребованными профессиями, но и помогает получить практический опыт и попробовать себя в разных направлениях. Первые соревнования проходили на площадках пяти столичных колледжей по пяти направлениям. За семь лет количество компетенций выросло более чем в 10 раз, а число площадок увеличилось почти в пять раз. Участниками проекта уже стали свыше 40 тысяч школьников из 521 образовательной организации Москвы», — рассказали в пресс-службе ведомства.

Состязания проходят в трех категориях: первые — вторые, третьи — четвертые классы и «Семья мастеров». Ученики начальной школы выступают в командах по два человека вместе с наставниками. В семейной категории участникам из пятых — восьмых классов выполнять задания помогут близкие родственники и законные представители.

Задания чемпионата максимально приближены к реальным профессиональным ситуациям. Например, в компетенции по разработке компьютерных игр и мультимедийных приложений школьники будут самостоятельно создавать графику, программировать, настраивать звуки и анимацию, а также тестировать готовый продукт. А в направлении, связанном с малярными и декоративными работами, ребятам предложат выполнить разметку рабочей поверхности при помощи малярной ленты и нанести краску в специальной технике — от темного к светлому.

Навыки юных конкурсантов оценит профессиональное жюри — преподаватели и мастера производственного обучения колледжей Москвы, наставники профессиональных чемпионатов и представители партнеров-работодателей.

Подать заявку на участие можно до 15 октября на официальном портале чемпионата. К ней нужно приложить дистанционно выполненные задания отборочного этапа. По некоторым компетенциям допускается подача двух заявок — подробности можно найти в разделе «Условия участия».

Очный финал чемпионата пройдет с 1 по 14 декабря, где участники продемонстрируют свои навыки на площадках столичных колледжей. В прошлом году в отборочном этапе приняли участие почти 13 тысяч школьников, а в финал вышли около девяти тысяч учеников из 471 столичной школы.

Даниэль Сотейников, ученик 4 класса школы № 1286, компетенция «Электромонтаж»:

«Мне нравятся разные электроника, программирование и гейммейкинг. Поэтому, когда я узнал про чемпионат «Мастерята», меня зацепила эта тема, и я решил попробовать свои силы вместе с другом.

Когда мы участвовали в первый раз, мы собирали стенд: нужно было соединить один светильник и один одноклавишный выключатель. А в это раз нам достался стенд больше, и его гораздо сложнее собирать. Но я все равно уверен, что вместе мы справимся. Если разобраться в этой теме, то все задания можно решить легко и без вопросов».

 Мелисса Гайнулина, ученица 2 класса школы № 1560, компетенция «Системы умного дома»:

«Мы с одноклассницей приняли участие в чемпионате «Мастерята». Нам предстояло выполнить интересное задание: переименовывать устройства и распределять их по комнатам. Не всё получалось с первого раза, но мы не опускали руки и упорно стремились к хорошим результатам. Благодаря взаимопомощи и командной работе нам удалось преодолеть все трудности.

Мы решили участвовать в чемпионате, потому что хотели испытать свои силы в чём-то новом и узнать, как функционирует система умного дома. Этот опыт оказался не только познавательным, но и очень увлекательным. Очень надеемся принять участие в чемпионате и в следующем году, чтобы ещё больше развить свои навыки и получить новые знания».

 Полина Роща, ученица 2 класса школы № 2087, компетенция «Системы умного дома»:

«Сегодня на занятии мы учились сопрягать устройства и писать сценарии для умного дома. Особенно интересным для меня оказалось размещение устройств по комнатам и присвоение им имён — это похоже на создание своего маленького цифрового пространства.

Самым сложным заданием оказался сценарий с запросом температуры и влажности у голосового помощника. Мне пришлось внимательно изучить все команды и параметры, чтобы правильно настроить взаимодействие между устройствами.

Такие практические занятия помогают лучше понять принципы работы современных технологий и открывают новые возможности для их применения в повседневной жизни».