Москва создаёт инновационную систему подготовки кадров

Здесь школьники участвуют в иммерсивной экскурсии с использованием современных, в том числе VR-технологий; посещают первый в стране профориентационный 5D-кинотеатр; проходят профтестирование; общаются с представителями столичных колледжей. Это позволяет им познакомиться с рынком труда, многообразием специальностей и возможностями, которые даёт столичное образование. 

Следующий этап — профессиональные пробы на базе современных мастерских и лабораторий 48 столичных колледжей. Ребята работают на высокотехнологичном оборудовании и набираются опыта от студентов и педагогов. Затем посещают с экскурсиями потенциальных работодателей.

Всего с начала проекта программу комплексной профориентации прошли уже больше 100 тысяч учеников. В этом учебном году — свыше 45 тысяч девятиклассников.

Александр Волков, студент колледжа автоматизации и информационных технологий № 20: 

«О центре "Профессии будущего" я узнал еще в школе. Когда мы ездили туда с одноклассниками, мне было действительно интересно, ведь там рассказывали много полезной информации. После профориентационного тестирования мне порекомендовали направление “Сетевое и системное администрирование" в колледжах Москвы, и я решил, что хочу развиваться в этой сфере. Это перспективно. При выборе колледжа ориентировался на советы друзей и семьи, и в итоге остановился на Колледже автоматизации и информационных технологий № 20. На дне открытых дверей я увидел оборудование, пообщался со студентами и преподавателями. Это помогло мне сделать окончательный выбор. Сейчас я на первом курсе, и учеба здесь мне очень нравится».

Злата Тришина, студентка Московского технологического колледжа: 

«Прошлой осенью, когда я была в девятом классе, в школе предложили поехать на профориентацию. В центре я прошла тестирование, и мне предложили три колледжа на выбор — два спортивных и Московский технологический. Я долго изучала варианты и решила сходить на день открытых дверей в Московский технологический колледж. Там мне рассказали про специальности и даже дали поработать на лазерных станках и попробовать себя в роли сварщика, электрика и автомеханика. Потом я посетила еще несколько дней открытых дверей и весенний фестиваль колледжей “Proсварку”, где мне очень понравилось. После этого я решила поступать в колледж на автоэлектрика»

Андрей Ильин, студент Московского технологического колледжа: 

«В девятом классе я не мог решить, оставаться в школе или поступать в колледж. Однажды в школе нам предложили поехать на профориентацию в центр “Профессии будущего”. Там я прошел тест, и результаты показали, что я прирожденный автослесарь! Это меня очень обрадовало, ведь в моей семье уже несколько поколений занимаются ремонтом машин — и отец, и дедушка. Сейчас я учусь в Московском технологическом колледже на мастера по ремонту автомобилей и готов продолжать династию. Уже побывал на экскурсиях в разных автосервисах»